Il mio percorso

Tutto è iniziato con un'idea semplice alimentata da una passione profonda. Sono orgogliosa della mia attenzione personale e della dedizione ad ogni singolo dettaglio. Il mio lavoro è guidato da qualità ed integrità e tutto ciò che faccio riflette il mio impegno verso l'eccellenza.

La mia formazione comprende due specializzazioni di alto livello:

• formazione umanistica (Laurea in Lettere Moderne, Dottorato di ricerca in culture comparate);
• formazione pedagogica (Laurea Magistrale in Scienze pedagogiche; Master in Autismo e disturbi dello sviluppo: basi teoriche e tecniche di insegnamento comportamentali).

Oltre a pubblicazioni di carattere umanistico (culturale e letterario), mi occupo anche di ricerca pedagogica. Ecco alcune delle mie pubblicazioni disponibili on-line:

• La scuola ai tempi della crisi: quando la necessità diventa possibilità

• L’osservazione sistematica a scuola ovvero il valore dell’(inter)soggettività

• L’insegnante traduttore e il gesto pedagogico

• Processi trans-formativi: il professionista riflessivo, le famiglie e i contesti istituzionali

• Livelli di scuola. La deriva neoliberista della nuova valutazione nella scuola primaria
• Apprendimento e creatività: il progetto Genius Hour

Mi occupo anche di formazione per educatori e docenti in contesti scolastici e di didattica scolastica come insegnante di ruolo nella scuola primaria.

Attualmente ricopro il ruolo di Funzione Strumentale per la disabilità, referente DSA e inclusione in un Istituto Comprensivo della Brianza.

In passato ho partecipato con ruoli di ricerca e coordinamento a progetti di inclusione scolastica, screening precoce dei disturbi dell'apprendimento, tutor DSA.